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问题:

[单选] 高考紧张综合征和学生心理障碍治疗以下列哪种疗法最好()

A . A.心理生理疗法
B . B.精神分析疗法
C . C.患者中心疗法
D . D.认知疗法
E . E.行为疗法

男,65岁,呼吸困难伴胸闷,胸片结果如图,最可能的诊断为() A.气胸。 B.肺结核。 C.慢性阻塞性肺疾病。 D.肺部感染。 E.支气管扩张。 弗洛伊德认为以下哪一类属于与梦境内容无关() A.日间活动残迹的作用。 B.睡眠时躯体受到刺激。 C.夜间的生理节律性活动。 D.潜意识内容的反映。 E.以上都不对。 精神分析治疗过程中阻止那些使患者过分痛苦或引起焦虑的欲望、情绪和记忆进入意识的力量为() A.移情。 B.转移。 C.象征化。 D.压抑。 E.阻抗。 精神分析理论的治疗观点是() A.挖掘出病人压抑的潜意识冲突。 B.减少理想自我和现实自我的差距。 C.纠正不合理信念和错误思维方法。 D.矫正不良行为习惯,消除病理性条件反射。 E.解释躯体症状与心理活动的因果关系。 对阻塞性肺气肿病人,进行呼吸功能锻炼,其要点是() A.加强胸式呼吸+用鼻吸气+经口用力加快呼气。 B.加强胸式呼吸+经口深慢呼吸。 C.加强腹式呼吸+用鼻吸气,作深快呼吸。 D.加强腹式呼吸+用鼻深吸,经口呼气作吹口哨样。 E.加强胸式及腹式呼吸。 高考紧张综合征和学生心理障碍治疗以下列哪种疗法最好()
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