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问题:

[问答题] 如何理解《义务教育法》第十条第二款规定享受助学金的贫困学生。

在义务教育方面,违反哪些规定,由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分? 教师职业的发展阶段是()。 ["非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段","非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段","非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段","非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段"] 下列句子中运用借喻修辞方法的是()。 ["毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰","“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了","风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布","晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠"] 在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。 ["《中华人民共和国教师法》","《<教师资格条例>实施办法》","《中华人民共和国教育法》","《中华人民共和国义务教育法》"] 某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”指出该教师存在的错误,分析其原因,并进行评析。 如何理解《义务教育法》第十条第二款规定享受助学金的贫困学生。
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