当前位置:小学综合素质题库>第三节教师观题库

问题:

[单选] 关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。

A . 关注情境阶段
B . 关注自我阶段
C . 关注他人阶段
D . 关注学生阶段

非经营性建设项目是指旨在实现()的非营利性建设项目。 财务目标。 社会目标。 经济目标。 环境目标。 可持续目标。 财务分析中可以将建设项目投资中的技术转让或技术使用费、商标权、商誉(外购商誉)等费用计入()。 无形资产原值。 期间费用。 无形资产摊销费。 其他营业费用。 运营期一般应根据()等因素考虑确定。 项目复杂程度。 主要设施和设备的经济寿命期。 主要技术的寿命期。 产品寿命期。 建设进度计划。 关于营业收入实现时间的表述,正确的是()。 实行合同完成后一次结算工程价款办法的工程合同,应于合同完成、施工企业与发包单位进行工程价款结算时,确认为收入实现。 实行旬末或月中预支、月终结算、竣工后清算办法的工程合同,应分期确认合同价款收入的实现。 实行按工程形象进度划分不同阶段,分段结算工程价款办法的工程合同,应按合同规定的形象分次确认已完阶段工程收益的实现。 实行其他结算方式的工程合同,其合同收益应按合同规定的结算方式和结算时间,与发包单位结算工程时确认收入一次或分次实现。 工程价款结算,不存在折让、折扣等问题,凡属工程质量问题,所发生的返工、返修等费用不得记入成本费用。 财政收入分配职能的实现途径有()。 调节企业的利润水平。 调节国家的进出口产品。 调节不同城市之间的收入水平。 调节个人收入水平。 增加国家的消费。 关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。
参考答案:

  参考解析

根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

在线 客服