教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩（）。 关系密切。 关系不明显。 存在负相关。 有利有弊。
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。 个案研究。 观察分析。 案卷分析。 轶事记录。
为缓解我国农村经济、文化比较落后，学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状，常采用的教学形式为（）。 班级授课制。 分组教学。 复式教学。 现场教学。
在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）。 外部分组。 内部分组。 跨学科能力分组。 学科能力分组。
学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。 学生。 教学目标。 教学内容。 教学媒体。
评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）
