2017年浙江财经大学思想道德修养与法律基础(同等学力加试)复试实战预测五套卷
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2017年浙江财经大学思想道德修养与法律基础（同等学力加试）复试实战预测五套卷（一） . 2 2017年浙江财经大学思想道德修养与法律基础（同等学力加试）复试实战预测五套卷（二） . 5 2017年浙江财经大学思想道德修养与法律基础（同等学力加试）复试实战预测五套卷（三） . 8 2017年浙江财经大学思想道德修养与法律基础（同等学力加试）复试实战预测五套卷（四） 11 2017年浙江财经大学思想道德修养与法律基础（同等学力加试）复试实战预测五套卷（五） 14
一、简答题
1． 结合自身实际，谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。
【答案】作为青年大学生，必须紧密团结，“凝聚中国力量”。“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的梦。青年兴则国家兴，青年强则国家强，责任已一步步落到我们青年大学生身上。
（1）中国梦是国家的、民族的，也是包括大学生在内的每一个中国人的。只有每个人都为奋斗，才能实现中国梦。中国梦是历史的、现实的、未来的，凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，需要一代又一代中国人共同为之奋斗。我们是一个命运共同体，只有国家好、民族好，我们每个人才会好; 只有民族、国家实现科学发展，个人才能实现全面发展。
（2）在实现中国梦的伟大征程中，大学生必将大有可为、大有作为。当代大学生是伴随着改革开放这一伟大时代成长起来的优秀群体，对青年学生而言，最实在的行动就是要刻苦学习、实现价值。
（3）大学生要肩负时代众人，志存高远、脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中成长成才。作为一名当代青年大学生，一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景; 用爱国主义情怀提升自己的思想境界; 用扎实的专业知识和技能提升自己的本领，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献。
2． 法治思维方式的基本特征是什么?
【答案】（1）法治思维方式的基本含义
法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。由于法律、权力、权利、程序是所有治国理政实践所不可或缺的四个基本要素，法治思维的含义和基本特征就体现为对待和处理这些基本要素的态度和方式。
（2）法治思维方式的基本特征
①法律至上
法律的至上性，具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性。
a. 法律的普遍适用性，是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力;
b. 法律的优先适用性，是指当同一项社会关系同时受到多类社会规范的调整时，法律规范的适用要优先于其他社会规范;
c. 法律的不可违抗性是指任何人都不允许违反法律，违反法律就要受到法律的惩罚。
②权力制约权力制约原则可以概括为职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。a. 职权由法定，是指国家机关的职权必须来自法律明确的授予; b. 有权必有责，是指国家机关
在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任; c. 用权受监督，是指国家权力的运行和行使必须接受各种形式的监督; d. 违法受追究，是指国家工作人员违法行使权力必须受到法律的追究和制裁。 ③人权保障人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法救济。a. 宪法保障是人权保障的前提和基础; b. 立法保障是人权保障的重要条件;
c. 行政保护是人权保障的关键环节;
d. 司法救济是人权保障的最后防线。
④正当程序
正当程序具有中立性、参与性、公开性、时限性等基本特征。
a. 程序的中立性，是指程序的制度设计和运行应平等地对待双方当事人，不得偏向于或有利于任何一方当事人。中立性是正当程序的底线标准;
b. 程序的参与性，是指利害关系人有机会参与到程序中来，充分表达自己的利益诉求和意见主张，实质性地影响程序的结果或结论。参与性是正当程序的核心要素;
c. 程序的公开性，是指程序运行的过程和结果应当向社会公开，接受社会公众的监督。公开性是正当程序的重要特征;
d. 程序的时限性，是指程序不能无限期地拖延下去，而必须在合理的时间期限内终结。时限性是正当程序的内在要求。
3． 如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?
【答案】（1）正确处理个人与他人的关系，促进个人与他人的和谐
明确个人在与他人关系中的定位，促进个人与他人的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的人际环境。个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。
①处理个人与他人的关系必须坚持的原则有:
a. 平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
b. 诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。
c. 宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
d. 互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
②正确处理个人与他人的关系需要正确看待竞争与合作的关系
a. 正确认识竟争
一方面，竞争具有积极意义，它有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展;
另一方面，竞争也可能产生消极的影响，比如，在竞争中经常遭遇失败就可能使人们产生自卑感和挫折感，而在竞争中经常获胜又容易滋长骄傲自大的情绪。
b. 正确认识合作
一个人、一个群体的力量总是有限的。真正伟大的力量在于团结协作。团结有力量，团结能制胜。 c. 合作与竞争是辩证统一的关系
从形式上看，竞争与合作是对立的。从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开
合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果; 合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。
（2）正确处理个人与社会的关系，促进个人与社会的和谐
促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。
①正确认识个体性与社会性的统一关系:
a. 人具有个体性，有其特定的思维、行为方式和需要。
b. 人又具有社会性。人是社会的人，处于一定的社会关系之中，在社会中获得生存和发展的条件。 c. 人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的。人的个体性中蕴含着社会性。人以个体的形式存在，同时又以社会的形式存在。
②正确认识个人需要与社会需要的统一关系:
a. 人作为独立的个体存在，有维持个体生存和发展的基本需要。
b. 人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现。
c. 个人需要是社会需要的反映，受社会物质和精神文化发展水平的制约; 社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映。
③正确认识个人利益与社会利益的统一关系:
a. 个人生存和发展的需要体现在社会关系中就是个人利益。
b. 社会生存和发展的需要体现在社会关系中就是社会整体利益。
c. 人利益与社会整体利益在根本上是一致的，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。个人应自觉维护社会的整体利益，当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益。
④正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系:
享受个人权利与承担社会责任是统一的。个人的权利是在社会中获得的，没有社会，个人的权利无从谈起。离开了个人对社会所承担的责任，个人的权利也就无从实现。