下列程序执行后的输出结果为()。 K=0 DO10I=1，6，2 DO10J=I，6，3 IF(I.EQ.J)THEN K=K+J ELSE K=K+1 ENDIF 10CONTINUE WRITE(*，*)K END 18。 11。 15。 10。
下列程序执行后的输出结果为()。 CHARACTER*6C C=’1234567890’ CALLSS(C) END SUEROUTINESS(C) CHARACTERC*2 WRITE(*，*)C END 123456。 12。 56。 1234567890。
培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。 爱心。 爱好。 特长。 能力。
对任意输入的实数X，下列程序执行后K的可能输出值为()。 READ(*，*)X K=2*COS(X) PRINT*，K END 在区间[-2，2]中的一个实数值。 0,1，-1。 在区间(-2，2)中的一个实数值。 0,l，-1,2，-2。
我国会计电算化工作于()开始。 A、50年代。 B、60年代。 C、70年代。 D、80年代。
语句WRITE(*，‘(1X，413)’)(I，I=1，10，2)，输出记录个数是()。
