科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时，他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来预测复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模拟的统计手段，而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目来源。蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学以及环境动力学中一些非常复杂的相互作用。数学家们称这种表述为"模式"，而当一种模式足够精确时，它能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。但蒙特卡罗模拟有一个危险的缺陷：如果必须输入一个模式中的随机数并不像设想的那样是随机数，而却构成一些微妙的非随机模式，那么整个的模拟（及其预测结果）都可能是错的。对"蒙特卡罗模拟"理解正确的一项是（）。 ["蒙特卡罗模拟是一种统计手段，可靠的、无穷尽的随机数是其实现的基础。","蒙特卡罗模拟是一种统计手段，对复杂趋势和事件的预测是其运算的基础。","蒙特卡罗模拟是一种计算机程序，它是可靠的、无穷尽的随机数的决定因素。","蒙特卡罗模拟是一种计算机程序，它决定着可靠的、无穷尽的随机数目的来源。"]
某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。 ["理论联系实际","循序渐进","自主学习","因材施教"]
以下不属于思想品德课教学基本理念的是（）。 ["思想性优先","知识性优先","以学生为本","实践性原则"]
人生在世，总有些东西是你无法得到的，总有些风景是你无法看到的，总有些梦想是你无法实现的，总有些遗憾贯穿在你的生命里，总有些人你是永远无法弄懂的，总有些心灵是你无法领略的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些宽容，少一些挑剔，时刻做善举采撷真诚，人生就不会有遗憾。这段文字的主要意思是（）。 ["人与人之间总会有隔阂","人生中总有些东西无法得到","人生应该活得更精彩","人生应该多一些宽容，多做善举"]
谈一谈在“成长中的我”这一模块中是如何体现“育人为本，德育为先”这一要求的？
简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
