● 摘要
针对我国高中生对西方现代艺术的鉴赏能力薄弱，如何提高高中学生对西方现代艺术鉴赏能力显得尤为重要，鉴于此，在相关教科书编撰原则的基础上，利用文献研究法、功能分析法、经验总结法等对西方现代艺术在人美版高中《美术鉴赏》中的地位、呈现方式与功能进行研究，希望对美术教师的教学实践有所帮助，以提升高中生对西方现代艺术的鉴赏能力。本研究分为四个章节进行阐述。第一章是引言部分，从本文研究缘起、研究的目的与意义、研究的范围和内容以及研究现状。第二章是人美版教科书的概况。第三章是西方现代艺术，被分为三节依次介绍西方现代艺术的基本概念、西方现代艺术的起源以及西方现代主义的主要艺术流派及特点。第四章是本文的重点章节，被分为三节探究西方现代艺术在人美版高中美术鉴赏中的地位、呈现方式与功能。第一节是西方现代艺术在高中美术鉴赏中的地位，西方现代艺术在人美版高中美术鉴赏中所占的比重及原因、意义和对学生的意义具体阐述。第二节从内容编排、版面设计上出发对西方现代艺术在人美版高中美术鉴赏中呈现方式进行分析，接着又对西方现代艺术在高中美术鉴赏中的呈现方式的优点进行总结。第三节从西方现代艺术在人美版高中美术鉴赏中的认识功能、教育功能和审美功能研究西方现代艺术在人美版高中美术鉴赏中的功能。