在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。 导向性原则。 尊重学生与严格要求学生相结合原则。 教育的一致性与连贯性原则。 正面教育积极疏导原则。
具有沉降性质的性味是（） 苦温。 辛温。 苦寒。 辛寒。 咸温。
下列关于有髓神经纤维跳跃传导的叙述，哪项错误（） 以相邻朗飞结间形成局部电流进行传导。 传导速度比无髓纤维快得多。 离子跨膜移动总数多，耗能多。 双向传导。 不衰减传导。
有软坚散结和泻下作用的药物五味性质多为（） 咸。 酸。 苦。 甘。 辛。
以疏肝解郁、行气止痛为功用的方剂是（）。 丹参饮。 一贯煎。 左金丸。 失笑散。 柴胡疏肝散。
方药配伍寓有“培土生金”之义的是（）。
