班组长在班组培训工作中的角色应该是()。 培训计划的制定者。 培训计划执行的监督者。 培训工作的教练。 各培训部门之间的协调者。 培训工作的组织者。
哌唑嗪的降压机制是() 抑制肾素释放。 抑制心脏使心输出量降低。 激动突触前膜的α2受体减少NA释放。 阻断突触后膜α1受体、舒张血管。 抑制心肌细胞Ca2+内流。
男性,25岁,上腹疼痛5年余,呈间歇发作,空腹痛为主,伴反酸、嗳气,近日出现黑便,呈柏油色,上腹疼痛减轻,心悸、出冷汗,查体:血压100/70mmHg,上腹部轻压痛,肝、脾未触及,化验:血红蛋白90g/L,大便隐血阳性。最有意义的确诊手段是() A.开腹探察。 纤维胃镜。 B型超声。 上消化道造影。 胃液分析。
广义的课程包括()。 所涉及到的各类理论教学内容。 各种实际训练科目。 各门学科。 完整的培训项目设计。 各种有目的、有计划、有组织的课外活动。
卡托普利可致() 粒细胞减少、血钾升高。 红斑狼疮样综合症。 反射性心率升高。 过敏性休克。 牙龈增生。
男性,25岁,上腹疼痛5年余,呈间歇发作,空腹痛为主,伴反酸、嗳气,近日出现黑便,呈柏油色,上腹疼痛减轻,心悸、出冷汗,查体:血压100/70mmHg,上腹部轻压痛,肝、脾未触及,化验:血红蛋白90g/L,大便隐血阳性。最可能的诊断是()