2016年浙江工业大学人文学院871新闻与传播实务之《新闻采访教程》考研内部复习题4
● 摘要
一、概念题
1. 蹲点
【答案】蹲点,是指深入一个点,作深入扎实的采访。此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料,通过几个反复过程,即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程,进而抓取典型材料和揭示事物本质特点,写出有深度、力度和厚度的报道。
2. 记者角色类同
【答案】记者角色类同是指记者在对采访对象的访问中表现出交往的心态定位和行为定位。它的核心是记者身份的“浮动性’夕,记者在访问中的基本身份是记者,可同时采访的对象分布在全社会的各个领域、各个行业和各个角落,记者的身份又将随着采访对象角色的不同而“浮动”,表现出与采访对象角色的类同。
二、简答题
3. 编辑把关具有哪些特点?
【答案】(1)“把关人”概念最早是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一库尔特·卢因在研究群体中信息流通渠道时提出的。20世纪50年代,怀特将这一概念应用于新闻研究,提出了新闻传播的“把关”过程模式。怀特认为,新闻媒介的报道活动不是,也不可能是“有闻必录”,而是对众多的新闻素材进行取舍选择和加工的过程。在这个过程中,传播媒介形成一道关口,通过这个关口传达给受众的新闻或信息只是少数。“把关人”既可以指个人,如信源、记者、编辑等,也可以指媒介组织。
(2)大众传媒的“把关”标准:①新闻信息的客观属性; ②专业标准和市场标准(新闻价值和新闻要素); ③媒介组织的立场和方针。
(3)“把关”编辑把关的特点有:①大众传媒的新闻报道与信息传播并不具有纯粹的“客观中立性”,而是根据传媒的立场、方针和价值标准而进行的取舍选择和加工活动; ②新闻和信息的选择尽管受到媒体的经营目标、受众需求以及社会文化等多种因素的制约,但是与媒介方针和利益一致或相符的内容更容易优先入选、优先得到传播; ③媒介的“把关”是一个多环节、有组织的过程,其中虽有记者、编辑个人的活动,但“把关”的结果在总体上是传媒组织的立场和方针的体现。
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