教师在讲解《劝学》一文时，对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是（）。 “而”表示并列关系，可译为“又”。 “而”表示承接关系，可译为“就”。 “而”表示递进关系，可译为“并且”。 “而”表示修饰关系，可不译。
学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。 海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）。 浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）。 荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）。
阅读中国古代戏曲作品，是一种美好的文学享受。学完古代戏曲单元后，教师向学生推荐阅读悲剧戏曲篇目，下列不适合的是（）。 《窦娥冤》。 《赵氏孤儿》。 《墙头马上》。 《汉宫秋》。
在百科全书网http：//countries-book.db66.com上进行书目查询，实际上查询的是（）。 电子表格。 图片文件。 数据库。 文本文件。
教师在讲授《鸿门宴》一文时，为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话，该教师对此进行了解说。其中正确的一项是（）。 “王”是名词活用现象，在这个句子里作动词，是“称王”的意思。 此句是被动句，翻译成“先破秦进入咸阳的人，被称为王”。 “王”是名词使动用法，“王之”翻译成“使之为王”，“之”是指“先破秦入咸阳者”。 “王”是名词意动用法，可理解为“以他为王”，“王”与“之”是意动词与宾语的关系。
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