[问答题]

一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。
丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。

你怎样看待这位老师的教学行为，如果是你该处理？

简述民用航空货物运输有哪些特点？ 出版资源的优化配置它的基本标准是什么？ 太史寮中在朝堂接收四方文书的秘书官员是（） ["御史","小史","内史","外史"] 物权适用物之所在地法亦有例外。外国法人财产清算时，如果外国法人自行终止，其清算适用（）法律处理。如果外国法人因某种原因被取缔时，其清算适用法律。 在政府的目标管理中，首先要（） ["确认并界定各个关键因素","确定施政目标","年度报告与绩效分析","协调手段策略与目标"]

一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。
丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。

你怎样看待这位老师的教学行为，如果是你该处理？