2017年上海大学古代汉语A考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 直音
【答案】直音是指用同音字给汉字注音的方法，即直音法。直音法是古代汉语中较为常用的注音方法之一，如:郯，音谈。（《经典释文·左传僖公四年注》）
2． 声训
【答案】声训是汉语训诂学术语，又称音训。它是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释字义，推求字义的来源，说明其命名的原由。声训可分为四种:同音、双声、叠韵和音转相近。声训起源很早，先秦古籍中时常可以见到。汉代应用较广，刘熙的《释名》就是声训的专书。当时的声训，有时是出于主观臆测，尤其是关于事物命名的解说，不可尽信。直到清代，才有了较为精密的方法，运用“因声求义，音近义通”的原理来研究训诂，取得了较大的成就。
3． 入声韵
【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾; 质术栉物迄没纥、月曷末鎋黯屑薛等韵以[-t]收尾; 缉、合盍叶帖洽狎业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中己不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。
4． 韵脚
【答案】韵脚是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，又称为押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中“鸦”和“家”押韵。韵脚最广泛应于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，现代韵脚诗便将韵脚这一特征发挥的淋漓尽致。
二、解释加点或划线词
5． 夏，楚子使屈完如师。 ．
【答案】如:往，到……去
6． 臣与将军戮力而攻秦，……然不自意能先入关破秦。（《史记·项羽本纪》）
【答案】然:转折连词。略等于现代汉语中的“但是”。
7． 王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉?
【答案】隐:心里难过，可怜。
8． 入乎耳，出乎口。（《荀子·劝学》）
，引进动作行为的目的或处所。 【答案】介词，相当于“于”
9． 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
【答案】觉:醒。
10．且夫我尝闻少仲尼之闻。 ．
【答案】以为……少，形容词的意动用法。
三、简答题
11．谈谈下面几个汉字在六书上的形体结构特点。
行 徒 役 街 衍 徕 微
【答案】（1）行:象形字。甲骨文字形作“”，本义是道路。
（2）徒:形声。从辵（chu ò），土声。本义是步行。
（3）役:会意。从人从殳（sh ū）。本义是服兵役，戍守边疆。
（4）街:形声。从行，圭声。本义是四路相通的大道。
（5）衍:会意。从水，从行。本义水流入海。
（6）徕:形声。从彳（chi ），来声。本义是到来，与“往”相对。
（7）微:从彳（chi ）（wei ）聲。本义是隐秘地行走。
四、分析题
12．根据“六书”理论，分析下列各字的字形结构和本义。
斤 阶 刃 戒 取 闻
【答案】（1）斤：象形。本意：砍树用的斧子。
（2）阶:从阜皆声。本义:台阶。
（3）刃:指事。本义:刀口，刀锋。
（4）戒:会意。从廾持戈。本义:警戒，戒备。
（5）取:会意。从又，从耳。本义:捕获到野兽或战俘时割下左耳。
（6）闻:形声。从耳，门声。本义:听到。
13．分析下列虚词的含义、作用、用法。
（1）劳心者治人，劳力者治于人。 ．
（2）会请先，不入，则子继之。 ．
（3）北方之学者，未能或之先也。 ．
（4）夫夷以近，则游者众；险以远，则游者少。 ．
（5）子其勉也，吾不复见子矣。 ．
（6）微斯人，吾谁与归? ．
【答案】（1）于:介词。在被动句中引进动作行为的主动者。 （2）之:代词。等于说“我”。
（3）或:无定代词，指代人。可以译为“有人”。 （4）以:连词，连接两个形容词。可译为“并且”。 （5）矣:句首语气词。
（6）微:假如没有。
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