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问题:

[问答题,案例分析题]

教学设计题:
在《平行四边形的认识》这一课上,特别指出平行四边形与三角形不同,容易变形,具有不稳定性,且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。
(1)如何指导高年段学生学习该知识,拟定教学目标。(15分)
(2)根据拟定的教学目标,针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。(25分)

苏格拉底问答法的第三步是() ["A.讽刺","B.助产术","C.定义","D.归纳"] 荷载分布均匀的5层一般建筑物,可能建筑在边坡上,其滑坡推力计算采用推力安全系数为:() ["1.25","1.15","1.05"] 进行岩土工程勘察时,发现断裂,除查明其性质,产状,破碎性,地下水外,还应:() ["进行的地质构造研究,确定其对工程的影响","断裂对工程危害不可抗拒,建议避让","首先应查明是否为全新活动断裂"] 这是一个真实的故事:期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班主任,几乎是用哀求的语气对班主任说:“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热,眼睛湿润了。事后,他对记者说:“那一刻,我真切地感到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示:“96%的学校给学生按考试成绩排名次,经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕,甚至讨厌。” 请依据以上实例,分析“排名榜”带来了什么? 淤泥质土天然含水量大于液限,另外一个条件是() ["天然孔隙比大于1.5","软塑或流塑","天然孔隙比为1~1.5"]

教学设计题:
在《平行四边形的认识》这一课上,特别指出平行四边形与三角形不同,容易变形,具有不稳定性,且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。
(1)如何指导高年段学生学习该知识,拟定教学目标。(15分)
(2)根据拟定的教学目标,针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。(25分)

参考答案:

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