当前位置:高级中学思想政治题库>第三章 思想政治课教学方法及情境问题解决题库

问题:

[单选] 侯老师在思想政治课的教学中开设“法制教学小论坛”,以“宣传法律知识,增强法制观念”为宗旨,由学生自己“搜集一段材料,明确一个观点,构思一篇论文,亮出一个自我,形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。

A . 情绪调节教学法
B . 探究性学习法
C . 自主学习教学法
D . 合作性学习法

谈谈你对引导学生自主学习的理解? 某政治老师在执教《大力发展第三产业》这一内容时,首先将学生分成若干学习小组,每组从三个方面对当地某镇进行深入调查,即:当地第三产业的现状;为什么当地要大力发展第三产业;当地该如何发展第三产业。然后学生在课堂上分学习小组展示交流成果。上述教学过程体现的学习方法是()。 A.体验性学习。 B.研究性学习。 C.接受性学习。 D.实习作业法。 基于自主性学习教学模式的理论基础,不包括下列哪一个?() 人本主义学习理论。 建构主义学习理论。 认知发展理论。 主体性教育理论。 对《生活与哲学》中“用联系的观点看问题”这一框进行教学设计。 思想政治课程教学设计的内容包括哪些? 侯老师在思想政治课的教学中开设“法制教学小论坛”,以“宣传法律知识,增强法制观念”为宗旨,由学生自己“搜集一段材料,明确一个观点,构思一篇论文,亮出一个自我,形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。
参考答案:

  参考解析

学生自己“搜集一段材料,明确一个观点,构思一篇论文,亮出一个自我,形成一种共识”。体现了自主学习教学法。

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