学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
加热炉炉膛应检查（）。 ["A、瓦斯总阀开度","B、火焰燃烧情况","C、瓦斯罐压力","D、低压瓦斯罐压力"]
火嘴的火焰太硬是因为（）。 ["A、配风量太大","B、配风量太小","C、瓦斯带液","D、火嘴结焦"]
火嘴的火焰缩火、回火是因为（）。 ["A、配风量太大","B、配风量太小","C、瓦斯带油","D、瓦斯带水"]
组成大分子链的链节在空间排列的几何形状有（）和（）两种。
空调系统制冷量不足时，其原因不可能是（）。
