建立学生学习档案属于（）。 自我评价。 表现的评价。 多种评价。 内容评价。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。 分析·探索。 综合·探索。 研究·探索。 发现·探索。
中华民族崇尚亲邦善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。在我国外交政策的阐释中，最能体现“黄金法则”的是（）。 独立自主是我国外交政策的基本立场。 维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。 和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本原则。 维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
我国积极开辟少数民族文化艺术团体对外交流渠道，使少数民族文化借助各种“文化节”走出国门，其价值在于（）。 使少数民族拥有更多的自治权。 实现民族融合，促进共同繁荣。 完善了我国的民族区域自治制度。 促进少数民族地区经济、文化发展。
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。 鉴赏方法。 鉴赏课题。 鉴赏能力。 鉴赏内容。
下列不属于我国社会保障制度中社会救助范畴的是（）。
