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问题:

[单选] “送您一支鲜花,请把火种留下。”时值清明节,许多地方的市民以鲜花和植树等文明祭奠方式,取代了上坟烧纸、烧香等陈规陋习。各地政府表示应大力倡导文明祭祀,让绿色扫墓取代传统陋习。这说明()。

A . 文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程
B . 传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯
C . 陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化
D . 文化创新必须反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是()。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉 ④教育在文化传承中的作用越来越重要 ①②。 ①④。 ②③。 ③④。 有人认为,在生活节奏不断加快的今天,人们不妨再拿起纸、笔,让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波,而是跃然纸上,更能触动人们的心灵,体验“家书抵万金”的感觉。这表明()。 ①优秀的传统文化应当得到传承 ②科技进步不应该成为抛弃传统文化的理由 ③传统文化对维系民族情感起着重要作用 ④传统文化可以替代现代文化 ①②③。 ②③④。 ①②④。 ①③④。 阅读材料,回答问题。材料:某省开展学生体质健康监测,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行"一票否决"。该省提出,为推进素质教育改革,将从2014年起,用3年时间实施"农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划",为全省所有农村完小至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划,广泛开展学生阳光体育活动,保证中小学生每天1小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测,测试结果向学生和家长通报,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行"一票否决"。从2015年起,对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评,并将测评结果记入学生档案。 问题:结合案例中某省强调体育锻炼的做法,谈谈如何更好地实施素质教育。 同样是吃西餐,法国人是夸奖着厨师的技艺吃,英国人注意着礼节吃,德国人考虑着营养吃,意大利人痛痛快快地吃……这说明()。 文化是一种社会精神力量。 不同国家人民的世界观、人生观、价值观迥然不同。 文化是人类特有的现象。 文化具有多样性,不同民族有不同的文化生活。 印度泰姬陵是著名的()建筑。 佛教。 伊斯兰教。 基督教。 道教。 “送您一支鲜花,请把火种留下。”时值清明节,许多地方的市民以鲜花和植树等文明祭奠方式,取代了上坟烧纸、烧香等陈规陋习。各地政府表示应大力倡导文明祭祀,让绿色扫墓取代传统陋习。这说明()。
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