题目：五国师范教育制度的回顾与比较——兼谈我国师范教育改革中的几个问题

　　本文论述了法、德、英、美、日五国师范教育发展的历程，并对其进行分析比较，从三个方面阐明五国师范教育的共同特点：其一，五国师范教育制度是适应工业革命要求而产生，并在工业革命的推动下发展完善的；其二，五国师范教育体系都由最初的定向型转化为非定向型；其三，五国都实施严格的“教师证书”制。通过对五国共同特点的分析，联系我国的实际，对我国的师范教育制度在市场经济条件下如何转变机制、对非定向体系在我国的实施以及实行“教师证书”制等问题作了探讨，从而提出我国师范教育改革的意见。