[单选] 社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（）。 学生是发展中的人，要重视学生的发展性。 学生是发展的主体，要重视学生的主体性。 学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教。 学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识。 下列哪项不属于咬指甲癖的原因？（） 恐惧等不良情绪的因素。 婴儿期喂养不当。 缺乏环境刺激和爱抚。 习惯性动作。 与正常的金融资产相比，金融类不良资产具有高收益和高流动性以及处于贬值、过度积聚的危害性、价值实现具有一定的条件性特征。 口吃是一种常见的（）。 心理疾病。 言语障碍。 行为障碍。 精神障碍。 （）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。 幼儿园管理人员、教师和家长。 幼儿园管理人员、教师及幼儿。 幼儿园管理人员、幼儿及其家长。 管理人员、教师、幼儿及其家长。 社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。