2016年首都体育学院新闻与传播440新闻与传播专业基础之《传播学引论》近年本科生期末试题汇编
● 摘要
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________ 一、简答题 1. 传播学的发展趋势怎样? 【答案】传播学是一门十分年轻的学科,也是一门很有发展前途的学科。它的发展体现出以下几方面的趋势: (1)科学化趋势 传播学研究的种种迹象表明,其科学化的趋势主要表现在三个方面: ①积极探索传播规律的态势 传播学若没有自己的明确的对象和范围,并从它的貌似紊乱的无序的偶然的现象中探寻研究出井然有序的必然规律,那么它是不能作为一门学科而存在的。所以,积极探索传播规律应是传播学者首先要解决的问题之一。 ②积极构建理论体系的态势 科学是有系统的能够表征的知识本体,亦即是体系化了的知识。同样,传播学也不是零星、杂乱知识的拼凑和剪贴,而是由一系列传播学的基本概念、范畴、判断、原理构成的具有严密逻辑性的知识体系。 ③积极推进传播教育的态势 大学的传播学专业正成为热门专业,其中以大众传播、组织传播、新闻传播最受欢迎。这也极大地推动了传播学的学科建设。 (2)融合化趋势 传播学大师施拉姆于1982年在北京讲学期间就预测:在未来的一百年中,分门别类的社会科学都会成为综合之后的一门科学,而其中传播学的研究会被格外重视,会一跃成为所有这些科学里面的基础。 传播学要综合运用各种研究方法和多种先进的技术手段,以不断增强研究的客观性和科学性; 同时还要积极吸收政治学、社会学、心理学等传统学科的长处和优点各门学科的相关成果,以不断开拓、创造学科发展的新局面。 融合化趋势既反映了传播学者要对传播学研究中已有的知识和成果予以进一步系统地科学地融化、整合的态势,又表明了传播学研究对其他学科知识的强烈渗透和合理移植所采取的一种宽容、开放的姿态。 (3)鲜活化趋势 传播学研究的对象是客观存在的,研究也必须从客观实际出发,积极了解最新传播动态,接受最新讯息资料,而后以独特的分析方式从中找出固有的而不是臆造的规律性。因此,鲜活化的研究态势,符合传播学研究的客观性要求。 (4)操作化趋势
未来的传播学研究将从两个方面提出具有实用性和可操作性的传播建议或观点:
①依据传播规律提出传播对策;
②通过分析传播问题提出解决方案。
需要分析和解决的传播问题层出不穷,这既表明传播学研究能够适应社会日益增长的需求,也反映了传播学具有解决传播问题的能力和本领。
(5)分支化趋势
综观各国传播学研究的态势,其分支化的走向主要表现在要素研究、层级研究、领域研究、交叉研究、比较研究、影响研究六个力一面。
(6)本土化趋势
传播学最先出现在美国,对于引进这门学科的其他国家来说,传播学是舶来品。但是,引进不是照搬,不是移栽,而只是一种手段、一种途径,最根本的是要通过引进达到系统了解、分析研究、批判吸收、自主创造、为我所用的目的。
越是本土的,就越是世界的。对于中国传播学来说,本土化建设既可以增强其学科个性和民族特点,也可以推进其走出国门、走向世界,适应传播学研究的国际化趋势。
2. 简述拉斯韦尔的媒介三大功能的内容。
【答案】1948年,拉斯韦尔在其《社会传播与结构》一文中,提出传播活动的三大功能。这三大功能虽然是针对整个传播系统而言的,但也完全可以作为媒介的功能来看待,具体内容如下:
(l )监视环境功能
监视环境功能是指准确地、客观地反映现实社会的真实情景,再现周围世界的原貌及重要发展。任何传播行为都包含有来自客观事物的信息,因而也就或多或少地起着监视环境的作用。在人类生存环境日趋复杂多变的当代社会,监视环境的任务已越来越多地由大众媒介所承担。拉斯韦尔认为,社会犹如一个生物有机体,必须时刻监视周围的环境以确保生存的需要。
(2)联系社会功能
联系社会功能是指把社会的各个部分、各种环节、各类因素整合为一个有机的整体,以应付环境的变化和挑战。如果说监视环境主要体现在报道上,那么联系社会就体现在评析中。
监视环境着眼于真实迅速,联系社会侧重在析疑解难。由于生存环境的复杂多变,仅凭客观的报道并不能解决问题,这就需要合情合理地评论、分析和解释。否则,面对纷纭繁杂的现实人们将无所适从整个社会便将陷入混乱。
(3)传递遗产功能
传递遗产功能是指延续社会的文化传播。所谓遗产,是精神遗产,像科学知识、文学艺术、价值观念等。这种功能过去主要由人际传播来表现,而现在传递遗产的功能也越来越明显地转由大众传播来承担。
二、论述题
3. 大众传播研究中的“两级传播”理论是在什么样的研究背景下提出来的? 它的提出对传播效果研究产生了怎样的冲击?
【答案】(1)“两极传播”理论提出时的研究背景
①社会调查法和心理实验法的广泛应用
20世纪40年代开始,社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究,学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察。这一时期的主要研究领域之一是“传播流”研究,“传播流”是指由大众传媒发出的信息,经过各种中间环节,“流”向传播对象的社会过程。构成这项研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》、卡兹等人的《个人影响》、罗杰斯的《创新与普及》等。
②“伊里调查”
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