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问题:

[单选] 银杏是植物中的活化石,如果想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法是()。

A . 观察法
B . 比较法
C . 调查法
D . 模拟实验法

"劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人"这一思想反映的是教育的()。 历史性。 时代性。 阶级性。 生产性。 在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计()。 分组实验。 重复实验。 独立实验。 对照实验。 "理想和未来"是人生哪个阶段的重要特征?() 童年期。 少年期。 青年期。 成年期。 科学探究的一般过程的排列顺序是()。 ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论 ①②③④⑤⑥。 ①②④⑤⑥③。 ①②④③⑤⑥。 ①②④⑤③⑥。 根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。 下位学习。 上位学习。 并列学习。 组合学习。 银杏是植物中的活化石,如果想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法是()。
参考答案:

  参考解析

本题考查科学研究的方法。科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 A项,观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。想了解银杏树的形态结构可以用观察法,该选项符合题意。 B项,比较法是运用比较的方法,找出物质性质间的异同,认识物质间的内在联系,促进对物质性质的理解与记忆。所以想了解银杏树的形态结构适合用比较法,该选项不符合题意。 C项,调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。所以想了解银杏树的形态结构适合用调查法,该选项不符合题意。 D项,模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时,采取模拟实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。所以想了解银杏树的形态结构不适合用模拟实验法,该选项不符合题意。

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