[问答题]

为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟"四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来"船"，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。

基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育？

简述砂浆表观密度试验步骤。 1964年10月，赫鲁晓夫下台后，接替的苏共领导人是（） ["戈尔巴乔夫","安德罗波夫","勃列日涅夫","契尔年科"] 蒸氨塔停工时，应先通知冷凝泵房停（）。 细胞遗传物质的复制是（）。 ["常染色质先复制","异染色质先复制","常染色质与异染色质同时复制","异染色质少复制，常染色质大量复制","异染色质大量复制，常染色质少复制"] 地形是地物和地貌的总称，下面是地物的有（） ["等高线","房屋","道路","森林"]

为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟"四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来"船"，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。

基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育？