教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。 根据以上材料，简要回答下列问题： （1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。 （2）请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
下列关于图层组的说法错误的是（）。 现有的几个图层可以同时创建图层组。 图层组为整理图层提供了便利，当图层组确立后，图层面板上占的空间就会减少。。 对图层组所做的操作会影响到组里所有的图层。 图层进入图层组后就不能单独进行调整了。
地理兴趣小组对某流域进行水土流失的调查。在调查之前，该组同学需要优先收集调查区的地形图和（）。 A.气温分布图。 降水量分布图。 工业分布图。 旅游景点分布图。
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力。 问题： （1）请列举初中化学3个最基础的化学实验。 （2）通过“粗盐提纯”实验，简要说明过滤应注意的问题。 （3）除了过滤之外，请列举初中化学3个最基本的化学实验技能。
2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（主要规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区。 图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是（）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。 Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ。 Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ。 Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ。
风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。
从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是（）。
