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一、名词解释

1． 创造性

【答案】创造性又称创造力，是指个体不受常规的束缚而能灵活运用知识、经验，产生新思想，或发现和创造新事物的能力。它是成功完成某种创造性活动所必需的心理品质。作为其重要成分的发散思维，在一定程度上反映创造能力的高低。人在进行创造性活动时，既需发散思维，也需聚合思维，任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。

2． 元认知知识

【答案】元认知知识是元认知的组成成分，指主体通过经验积累起来的、关于认知活动的一般性知识，即对影响认知活动的因素、各因素之间的相互作用以及作用的结果等方而的认识。一般储存在个体的长时记忆中，具有比较稳定的特点，以意识化或非意识化的方式对认知活动施以影响。包括以下三个方面:①关于认知主体的知识，即主体关于自己和他人作为认知加工者的所有知识; ②关于认知任务的知识. 即主体关于认知活动的任务要求等方面的知识; ③关于认知策略的知识，即主体对于完成某项认知任务需要的认知方法的各方面的知识。

3． 气质

【答案】气质是指表现在心理活动的强度、说的脾气、秉性。人的气质是先天形成的，决定一个人的成就。速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，就是我们平时受神经系统活动过程的特性制约。气质本身无好坏之分，气质也不能

4． 深度知觉（Depth perception ）

【答案】深度知觉是指以视觉为基础，对自身所在空间，与自身周围空间中各事物之间关系综合了解的心理历程。包括立体知觉和距离知觉。人们不仅能够知觉物体的形状，而且能够知觉物体的深度和距离。在个体的发展过程中，它是以视觉和触摸觉的联系为基础的。深度知觉比形状知觉和大小知觉更为复杂，它依赖许多深度线索。人们通过肌肉线索（生理线索）、单眼线索、双眼线索等来知觉物体的深度和距离。

二、简答题

5． 沙赫特一辛格情绪理论（Schachter-Singer theory of emotion）的实验过程及解释。

【答案】〔1）实验过程

第一步:把自愿当被试的大学生分成三组，给所有的被试注射肾上腺素，但只告诉被试注射的是一种维生素，并告知本次实验的目的是为了研究这种维生素对视觉可能产生的影响。实际上肾上腺素是一种对情绪有广泛影响的激素，因此所有的被试均处于典型的生理激活状态。

第二步:主试向被试说明注射后可能产生的反应，对三组被试作出不同的解释。

第1组:告知被试注射后将出现心悸、手颤抖、脸发烧等现象，即告知被试注射肾上腺后的真实反应;

第2组:告知被试注射药物后会出现身上发抖、手脚有点发麻，此外没有别的反应;

第3组:不对被试做任何说明。

第三步:让每组被试再分为两组，让其分别进入预先设计好的两种实验环境里休息，其中一种是惹人发笑的愉快环境，另一种是惹人发怒的情境。

结果:

结果的获得包括对被试的观察所得和被试的自我报告结果。结果显示第2组和第3组被试在J 俞决环境中显示出愉快的情绪，在愤怒情境中显示出愤怒情绪，第一组被试在两种情境下没有愉快或者愤怒的表现或体验。

（2）解释

人对生理反应的认知和了解决定了最后的情绪反应，但此结论并没有否认生理变化和环境因素对情绪产生的影响。因为假如情绪体验是由内部刺激引起的生理激活状态决定的，那么三组被试注射的全部是肾上腺素. 引起的生理激活状态应该是相同的，情绪表现和体验也应该相同; 而假如情绪是由外界环境决定的，那么不论哪组被试，进入愉快环境下就应该表现出愉快情绪，进入愤怒环境中就应该表现出愤怒情绪。

综合以上分析，可知情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果。环境中的刺激因素，通过感受器向大脑皮层输入外界信息; 生理因素通过内部器官、骨骼肌的活动，向大脑输入生理状态变化的信息; 认知过程是对过去经验的回忆和对当前情境的评估，来自这三个方面的信息经过大脑皮层的整合作用，才产生了某种情绪体验。

6． 影响创造性思维的因素有哪些?

【答案】创造性思维是有新的创见的思维，它是创造活动中的一种特殊的高级的思维形式。影响创造性思维的因素很多，主要可以分为以下几类：

（1）迁移

迁移是指一学习对另一学习的影响。从创造性思维角度看，迁移是知识经验和认知策略的转移。迁移是通向创造性思维的桥梁，而通向这座桥梁的大道是领会基本原理。知识的概括水平越高，迁移的范围和可能性就越大; 知识的概括水平越低，则迁移就越困难。

（2）启发

启发，就是从其他事物上看到解决问题的途径。对解决问题起了启发作用的事物叫原型。启发也叫原型启发。原型之所以具有启发作用，主要是因为它与要解决的问题有着某种共同点或相

似点，能引发思考者的相似联想或类比推理，帮助思考者找到解决问题的新方法。

（3）定势

定势是在先前的活动中形成的，影响现在问题解决的一种心理准备状态。定势也叫定向。定势有知觉定势、运动定势和思维定势之分，这里主要讲思维定势。思维定势主要有习惯定向和功能固着两种。习惯定向能减低人的随机应变能力。功能固着阻抑人对新功能、新关系的发现。定

势的消极影响是思维惰性的表现，对于问题解决，特别是对问题的创造性解决，常常是一种障碍。

（4）表征

创造性思维是一种问题解决，而问题解决是一个形成表征、制订计划、执行计划和检验结果的过程。表征是问题解决过程的开端，是正确制订计划的直接出发点。表征的质量和特性直接影响着问题解决的进程和成败。

（5）酝酿

酝酿是指一段时间里停止对问题从事实际的工作，但又保持解决问题的愿望。吉尔福特非常重视酝酿对于创造性思维的作用。酝酿的酬劳是以灵感的形式获得的，会突然涌现没有预料到的好观念。

7． 请简述情绪与情感的联系和区别。

【答案】情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感统称为感情，两者指的是同一过程和同一现象，只是不同的侧而，既有联系又有区别。

（1）情绪与情感的联系

①情感是在情绪稳定固着的基础上发展建立起来的;

②情感也可以通过情绪表现出来;

③情感的深度决定着情绪表现的强度;

④情感的性质决定着在一定情景下情绪表现的性质（肯定或否定）。

（2）情绪与情感的区别：

①情绪更多与生理需要的满足相联系，所以具有原始性; 情感更多与社会性需要满足相联系，所以具有社会性;

②在人类的个体发展历程中，情绪发生在先，而情感产生在后;

③情绪具有较大的情景性、激动性、暂时性; 而情感具有较大的稳定性、深刻性、持久性; ④情绪通常具有明显的冲动性和外部表现; 而情感则比较内隐，常以内心体验的形式存在，不轻易外露，主要在行动中表现;

⑤情绪指的是感情的过程，即个体需要与情境相互作用的过程，情感指的是感情的内容，是一种感受和体验;

情绪概念既可以用于人类，也可以用于动物; 只有人类才有情感。

8． 什么是自我效能感? 影响自我效能感的主要因素有哪些?

【答案】（1）自我效能感理论是社会学习理论的创始人班杜拉提出的，班杜拉运用自我效能