在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。 教师是主体，学生是客体。 学生是主体，教师是客体。 都是主体。 都是客体。
昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。 “教育学的雏形”。 世界上第一部专门论述教育的著作。 教育学成为一门独立学科的标志。 世界上第一本研究教学法的书。
下列命题是柏拉图所描述的是（ ）。 学习即回忆。 人性本善。 教育遵循自然。 教育是经验的成长。
教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和( )。 强制性规范 。 约定性规范 。 保护性规范 。 授权性规范。
下列关于学习的说法正确的是（ ）。 学习在小学生心理发展中起决定作用。 学习是小学生心理发展的外部条件。 学习通过素质影响智力发展。 学习决定着小学生社会性和个性的发展 。
我国的（ ）对未成年学生应尽的义务作了明确规定。
