2017年北京体育大学应用心理学617心理学综合之实验心理学考研题库
● 摘要
一、简答题
1． 脑认知成像技术对于心理学的意义是什么?
【答案】脑认知成像技术是当前认知神经科学研究中的热点，它对于认知科学的发展具有举足轻重的意义:
（1）脑认知成像技术的出现意味着“在科学史上人类第一次可以直接观察到大脑的智力活动。就象天文学的发展有了望远镜，生物学的发展有了显微镜一样，认知科学的发展开始有了自己的望远镜和显微镜。这对于人类关于自身精神世界的认识，其意义重大和影响深远。
（2）认知神经科学的目标就是应用各种现代技术，尤其是应用现代脑认知成像技术来研究“精神（智力）和大脑关系的问题”。现代脑认知成像技术的发展为认知神经科学实现其对大脑活动的观测提供了必要的手段，这是认知神经科学不可缺少的外部条件。这些脑认知成像技术，通过测量大脑活动时各种电磁、生理、生化等参数的变化，探索认知和智力活动的机制。其中，常用的
，高分辨率的脑磁图（MEG ），功能磁共振成像（fMRI ），代表性技术有:高分辨率的脑电图（EEG ）
正电子发射断层成像（PET ）以及内源信号光学成像等。
2． 简述自传体记忆的研究方法。
【答案】自传体记忆是关于一个人亲历事件的记忆，其研究方法主要包括以下两种:
（1）自传体记忆测验（AMT ）
自传体记忆测验是研究自传体记忆常用的方法，通常给被试呈现一个线索词，要求被试回忆由该线索词引起的被试的一些亲历事件。
自传体记忆测验的一般过程:在计算机屏幕逐个呈现一系列线索词并由实验者大声朗读。要求被试在30秒以内针对每个线索词报告一项亲历特殊事件，该事件应该有具体时间、地点并且历时少于1天。实验者记录被试的报告，同时也进行录音。
（2）按一定要求写下自己过去的经历
这种研究自传体记忆的方法是不给予线索词只是按一定要求写下自己过去的经历，然后根据研究目的进行分析总结。Wang 和Conway （2004）使用这种方法研究了文化对自传体记忆的影响，同时还考察了记忆发生的时间以及性别对自传体记忆的影响。
3． 人们发现，大脑两半球对情绪性信息的加上是不对称的，在脑功能指标上存在着偏侧化现象，有两种理论对此加以解释:半球优势假说认为，只有右半球负责对情绪的加工; 效价假说认为，不同效价的情绪是由不同的大脑半球进行加工的，右半球主要加上消极情绪，左半球主要加工积极情绪。
（1）请设计一个混合实验检验这两种假说，并简要说明需要控制哪些主要额外变量。
（2）什么样的实验结果支持半球优势假设说?
（3）什么样的实验结果支持效价假说?
【答案】（1）被试选取:正常人被试，在利手性，性别，年龄，教育程度等方面匹配。
实验材料:情绪图片，（情绪效价分别为正性和负性，以及中性刺激作为填充材料。每种类型的图片数量相同）。
实验程序:将被试分为两组，其中一组被试观看负性情绪刺激，另外一组被试观看正性情绪刺激。同时进行fMRI 扫描。
实验设计:自变量为:大脑半球（左半球，右半球）×刺激类型（正效价，负效价）。
因变量为:被试的左右半脑的激活情况。
需要控制的额外变量:
①被试的性别、左右利手性。两种条件下被试的男女人数相同，并且全部为右手利。
②被试的年龄。可以将年龄作为一个协变量，通过一协方差分析的方法排除年龄的影响。 ③被试的疲劳和庆倦等情绪。在实验刺激中插入部分中性刺激，采用随机化的方法呈现材料刺激。
数据分析:获得被试在正性刺激条件和负性刺激条件下的左右半球激活程度（中性刺激条件下的数据不进入数据分析）。然后进行两因素混合设计方差分析。
（2）如果对于两组被试，右半球的激活都显著高于左半球的激活，说明无论情绪刺激的效果如何，都是主要由右半球负责加工，这就支持了半球优势假说。
（3）如果对于负性情绪组，右半球的激活显著高于左半球，对于正性情绪组，左半球的激活显著高于右半球，说明不同效价的情绪是由不同的大脑半球分别进行加工的。该结果就支持了效价假说。
4． 到底是注意本身容量有限还是它所涉及的感觉、知觉以及其他高级心理过程容量有限?
【答案】不能简单认为是注意本身容量有限还是它所涉及的感觉、知觉以及其他高级心理过程容量有限，注意本身容量有限和它所涉及的心理过程容量有限是容量有限性的两个方面。
（1）注意本身容量有限
注意的能量是有限的，其中注意的能量分配理论认为，任务分配到的注意资源的多少取决于所需的心理努力的程度。只要对注意的能量没有超过上限，人们就能同时进行几项任务。但是注意的能量有限，这个界限具体是多少却不能被精确的估计。
（2）心理过程容量有限
注意的选择性与容量有关，可以从注意的两个特点来进行分析。首先，人们的意识知觉总是有选择性的，这种选择性可以让人们通过控制感知觉，思维及行动活动的优先次序来影响人们的经验与行为; 其次，人们在一个单位时间内执行各种心理操作的能力是有限度的，这些心理活动包括感知觉分析、思维、记忆及运动活动的规划。
因此，对于有限的理解，不能单独从某个方面来说明，因为注意本身和注意所涉及的感知觉以友其他的高级心理过程容量都是有限的。
5． 什么是Turing 检验?
【答案】A.Turing 是杰出的英国数学家，1950年在其发表于Mind 杂志上的名作《计算机与智力》一文中提出了一种特殊的思维实验，研究了一种特殊的模拟游戏。其过程称为Turing 检验，用其来说明计算机是否能思维的问题。其具体内容如下:
（1）参加游戏的有3个游戏者—计算机、人和“试验者”。有2个联系渠道把‘“试验者”跟人和计算机联系在一起。计算机装有相应的程序，游戏示意图如图:
图 Turing 的模拟游戏图
（2）试验者游戏的目的是，通过电传打字机提出问题，根据对这些问题所作出的回答，作出结论，是谁回答了这些问题，是人，还是装有“思维程序”的计算机。容许“试验者”提出任何问题。人当然会尽可能好地向“试验者”证实他是“真正的”人，而计算机的任务则是尽可能逼真地模拟人的思维。经过若干次回答以后，如果“试验者”不能可靠地辨别谁是计算机谁是人，那么，计算机的思维程序就通过了检验，就可以说计算机是能思维的。古则，就证明计算机不能思维。
（3）实际的检验表明，“试验者”遵循不同的标准来解答他在同谁进行对话这一问题，会对“计算机能否思维”这一问题导致不同的答案。如果“试验者”有一套事先规定的形式标准，他根据这些形式标准不能解答同谁进行对话的问题，那么，结论就是:计算机能思维。如果“试验者”遵循的是非形式的标准，那么要编制一个能进行交谈
（这种交谈十分类似同人的对话）的程序是不可能的。
6． 请根据下表所示的研究方案，回答下列问题:
表
（l ）这是什么类型的设计?
（2）该类型设计有何特点?
【答案】问题（1）