[单选] 魏书生老师以（）的形式对初中学段的语文知识作了归类。 

海水富营养化问题产生的主要根源是（）。 全球气候变化。 陆源污染问题。 海洋生态系统不稳定。 海水变质。 物权依据（）的不同划分为用益物权和担保物权。 权利主体是否是财产的所有人。 设立目的。 客体。 主体。 调度信息的展示方式除了报表报送方式外，还有（）。 对比方式。 归纳方式。 图表展示方式。 推理方式。 平时封锁 1912年，民国新教育宗旨中未包括（）。 A.实利教育。 B.军国民教育。 C.美感教育。 D.世界观教育。 魏书生老师以（）的形式对初中学段的语文知识作了归类。