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当前位置:00383学前教育学题库
问题:
[单选] 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想。
A . 长期性而非突击性
B . 整体性而非单项性
C . 多样性
D . 均衡化
教学活动包含两大系统,即涉及“教什么”这一问题的()系统和涉及“怎么教”这一问题的()系统。 煤矿井下的低压不应超过()。 1140V;。 660V;。 380V;。 “夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。” ()工作,实行预防为主、防御与救助相结合的方针。 消防。 防震减灾。 职业卫生。 简述原生构造。 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想。
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教学活动包含两大系统,即涉及“教什么”这一问题的()系统和涉及“怎么教”这一问题的()系统。
煤矿井下的低压不应超过()。
“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”
()工作,实行预防为主、防御与救助相结合的方针。
简述原生构造。
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