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问题:

[单选] 为了帮助未成年人树立正确的人生观和(),科学地应对与死亡有关的殡葬问题,应结合殡葬活动开展生死教育。

A . A、幸福观
B . B、自然观
C . C、世界观
D . D、生死观

古代的殡葬文书是一部人类的史书,是祖先给我们留下的一个巨大宝藏;现代的殡葬文书是殡葬礼仪和殡葬文化的一个缩影,折射出了()。 A、社会的变迁 。 B、生物的本能 。 C、生活的艰辛 。 D、人生的真谛。 殡葬改革的总体目标的实现是一个长期的过程,在不同时期表现为不同的()。 A、殡葬风俗 。 B、丧葬形式 。 C、阶段性目标 。 D、阶段性特点。 殡葬改革主要有火葬、节俭、文明、继承、因地制宜、()等基本原则。 A、保护土地 。 B、利用环境 。 C、利用耕地和环境 。 D、保护耕地和环境。 殡仪服务员的()是想殡仪服务对象之所想,急殡仪服务对象之所急,解殡仪服务对象之惑,供殡仪服务对象之所需。 A、服务宗旨 。 B、服务成果 。 C、岗位技能 。 D、远大理想。 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了()、人与社会、人与自然之间的关系。 A、人与人 。 B、人与物 。 C、个人与亲人 。 D、同事与朋友。 为了帮助未成年人树立正确的人生观和(),科学地应对与死亡有关的殡葬问题,应结合殡葬活动开展生死教育。
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