思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本单位是（）。 命题。 概念。 判断。 推理。
患者男，21岁。学生，不慎溺水后2小时出现呼吸困难急诊入院。查体：BP90/60mmHg，R40次/分，P120次/分。烦躁不安，唇发绀，双肺可闻及湿啰音，胸片示双肺呈大片状浸润阴影。为明确诊断，该患者首选的检查是（） A.心电图。 脑部CT。 血气分析。 超声心动图。 心肌损伤标志物。
一种药物能使另一种药物原有功效降低，甚或丧失的配伍方式是（） 相恶。 相须。 相反。 相使。 相杀。
学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。 具体化。 形象化。 系统化。 抽象化。
黄芪与茯苓配伍，茯苓能增强黄芪补气利水的功效，这种配伍关系属于（） 相须。 相使。 相畏。 相杀。 相恶。
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是（）。
