"一人读书，校其上下得谬误"的含义是（）。 用朗读的方法校对。 检查图书成品的编校质量。 由一人包揽一种书的校对。 通过通读，发现前后内在矛盾，进而作出是非判断。
地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。如下图为不同气候-植被带的风化壳厚度变化示意图。完成下列问题。 风化壳厚度（）。 A.甲大于丁是因为热量丰富、降水量大。 乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大。 刚果盆地总体上大于格陵兰岛。 伊朗高原总体上大于恒河平原。
女，23岁。2天前不慎感寒后出现喘逆上气，胸胀而痛，鼻翕，咳吐黄稠痰，恶寒无汗，身痛口渴，苔黄质红，脉浮数。诊断为（）。 风热型咳嗽。 痰热型咳嗽。 痰热郁肺型喘证。 表寒里热型喘证。 热哮。
虚喘的治疗要点是（）。 补肺。 健脾。 纳肾。 益气。 养阴。
无纸化校对模式的特点不包括（）。 文字技术整理的难度增加。 校是非是主要功能。 通读为主要校对手段。 通过计算机进行校对，无须人工干预。
地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。如下图为不同气候-植被带的风化壳厚度变化示意图。完成下列问题。
曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表（）。
