● 摘要
犹太民族有着5000多年的历史，是世界上最古老的民族之一。在历史的长河中，犹太民族曾遭受其他民族的歧视、奴役，甚至被迫流亡，然而，历经磨难的犹太民族在世界文明史中取得了非凡的成就，成为世界上最智慧、最神秘的民族。
犹太民族的巨大成就与犹太民族的教育密切相关，更与犹太民族的家庭教育不可分离。爱因斯坦曾说：“世间伟大的人为什么这么少，其原因是他们的童年教育被忽视了。”犹太人认为：“国民的命运掌握在母亲的手中，家庭教育是成就人才的前提，良好的家庭教育决定孩子的一生，甚至决定整个民族的发展。”
犹太民族家庭教育的核心，即培养具有独立人格，有家庭责任、社会担当的人，这种教育理念造就了一批批杰出的犹太名人。文章以名人传记为切入点，将目光投向思想大师马克思、列宁、佛洛依德；科学巨匠现代物理学之开创者爱因斯坦；工商业巨子美国标准石油公司创建者老约翰·戴·洛克菲勒和全球个人计算机软件的领先供应商——微软公司的创始人比尔·盖茨，以及美国的前国务卿基辛格等诸多犹太名人，了解其幼年时期所接受的家庭教育，此外，还参阅了国内介绍犹太人家庭教育的书籍，认为其家庭教育整体呈现以下特点：
（1）尊重知识，尊重学者；（2）诚信、独立及自信是犹太父母对子女的期待；（3）家庭教育遵循孩子的自然天性；（4）家庭教育中严厉与慈爱并存；（5）注重孩子的独立性、创造性和良好生活习惯培养；（6）犹太父母尤其重视孩子的财富教育等特点。
千百年来，犹太民族虽屡经磨难却生生不息。犹太民族的家庭教育是这一苦难深重民族的历史养成，同时也滋养着犹太民族的顽强生命力。它凝聚了民族人心、保持了民族信仰、延续了民族传统文化；同时，这种家庭教育也为世界培养了诸多有重大贡献的精英人才；犹太民族的家庭教育丰富了世界家庭教育思想宝库，为世界家庭教育的历史画卷增添了浓墨重彩的一笔。
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