弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。 口唇期。 肛门期。 性器期。 意识期。 生殖期。
在个体发展的每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为（）。 生理发展 。 认知与心理发展 。 社会性与人格发展 。 人格与心理发展 。 智力与心理发展。
在社会工作行政过程中，策划工作可以分为（）几大类。 发展性。 管制性。 评估性。 指导性。 分配性。
地区发展模式的实施策略有（）。 提高生存质量。 促进居民的个人发展。 社区教育。 提供服务和发展资源。 社区参与。
小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。 通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获。 与组员订立同盟，加强与组员的关系。 用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系。 用有趣的活动内容促进成员的参与和互动。 组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论。
社会策划模式强调（）。
