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问题:

[单选,A2型题] 女性,50岁。有慢性肾炎史15年,近来下肢水肿。查体:血压160/90mmHg,双下肢凹陷性水肿。尿蛋白定量3g/d。Scr130μmol/L。其蛋白尿的性质最可能是()。

A . 溢出性蛋白尿
B . 肾小管性蛋白尿
C . 肾小球性蛋白尿
D . 分泌性蛋白尿
E . 组织性蛋白尿

患者,男性,28岁。右手中指受伤,2d后到医院就诊。查:中指肿胀,发热,有波动感,下列处理最恰当的是()。 中指侧面纵行切口引流。 抗菌药物静脉注射。 肌内注射哌替啶(度冷丁)25mg。 热盐水浸泡患指。 患指理疗。 男性,60岁,患肝硬化6年。查体:有少量腹水,如患者应用利尿药,首选的是()。 氢氯噻嗪(双氢克尿塞)。 螺内酯(安体舒通)。 乙酰唑胺。 甘露醇。 呋塞米。 丙型肝炎的传播途径是()霍乱的传播途径是() 消化道。 母婴。 呼吸道。 血液。 土壤。 扑翼样震颤见于哪型肝炎()蜘蛛痣、肝掌多见于哪型肝炎() 急性黄疸型。 急性无黄疸型。 急性重型。 慢性迁延性。 慢性活动性。 对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 问题:结合教师职业理念,谈谈对材料中反映出的问题的认识。 女性,50岁。有慢性肾炎史15年,近来下肢水肿。查体:血压160/90mmHg,双下肢凹陷性水肿。尿蛋白定量3g/d。Scr130μmol/L。其蛋白尿的性质最可能是()。
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