课程设计的方法大致有（ ）。 主观法。 活动分析法。 实验法。 经验法 。
教育的民主化是指（ ）。 教育起点的机会均等。 教育过程中享受教育资源的机会均等。 教育结果均等。 优质教育机会均等 。
材料中，教师采取的“漏一补十”“错一罚百”的做法会导致部分学生（ ）。 丧失学习兴趣。 引起过度疲劳。 降低记忆效果。 出现心理问题 。
调查法包括谈话法、问卷法、测量法和（ ）。
某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）。 多维性。 独特性。 流畅性。 综合性 。
一位教师在讲《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。
这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念?（ ）
