有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）。 自然情境中的观察。 实验室中的观察。 参与性观察。 结构式观察。
1844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是（） 柯夏。 马尔波。 德瑞。 奥柏林。
液动绞车、气动绞车和防爆电动葫芦的安装要求包括哪些？（） 绞车四角紧固、平稳、刹车可靠，且采用有防脱功能的吊钩（如双片反向式），并用绳卡卡牢，防爆电动葫芦应有防水、防触电措施。。 起重钢丝绳应采用直径16mm的钢丝绳，不打结、无断丝和锈蚀，50kN滑轮封口，应采用钢丝绳缠绕2圈拴牢。。 电（液、气）动绞车的安装应牢固、平稳、刹车可靠，采用有防脱功能的吊钩。。 电动绞车应有防水和防触电等措施。。
在社会主义现代化建设过程中，有一种观点认为，只要物质文明搞好了，精神文明就自然上去了。这种观点（） 误解了物质文明和精神文明的辩证关系。 否认了社会意识对社会存在的能动反作用。 没有看到精神文明建设的重要战略意义。 是夸大精神作用的唯心史观。
记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？案例给了我们什么样的启示？
瓦斯爆炸同时具备三个条件之一：一定温度的火源，其引火温度为（）。
