教师的人格形象包括（） A、教师对学生的态度。 B、教师的行为表现。 C、教师的气质。 D、教师的兴趣。 E、教师的性格。
当代中小学生发展的特点有（） A、生理发育成熟期提前。 B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高。 C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观。 D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力。 E、心理问题增多。
提高工序能力的途径主要有（） 缩小公差范围。 提高加工精度。 减少中心偏移量。 减少标准偏差。
因果图又叫（） 石川图。 特性要。 因图。 鱼刺图。 树枝图。
质量体系包括四个要素，以下不属于其中之一的是（） 过程。 组织结构。 质量计划。 质量改进。
学生的本质属性包括（）
