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问题:

[单选,A型题] 下列不属于营养教育“四有”特点的是()

A . 有计划
B . 有预见
C . 有组织
D . 有系统
E . 有评价

对自觉运用参与式交流模式的意义阐述错误的是() 有利于知识-态度-行为的改变。 可争取到多部门的支持与合作。 促进了效果与效率的统一。 低成本、高效率的要求。 可持续性发展的需求。 在下列交流模式中分类错误的是() 单向交流。 双向交流。 大众交流。 私下交流。 参与式交流。 患者,女,22岁,左上前牙冷热刺激痛1年,出现自发痛及夜间痛1周。检查:左上中切牙近中龋洞,探及大量腐质,热测引起剧烈疼痛,刺激去除后仍持续十几秒,叩(一),牙龈正常。最适当的处理为()。 局麻下开髓封"三聚甲醛"。 拔除患牙。 去净腐质,安抚治疗。 局麻下行根管预备。 局麻下行活髓切断术。 根管充填剂应具备的性能不包括()。 根充后有持续的消毒作用。 充填后有一定的体积收缩。 能促进根尖周病变的愈合。 能与根管壁密合。 X线阻射。 治疗SLE的首选药物为()。 环磷酰胺。 糖皮质激素。 环孢素。 硫唑嘌呤。 氯喹。 下列不属于营养教育“四有”特点的是()
参考答案:

  参考解析

营养教育是有计划、有组织、有系统和有评价的干预活动。

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