有效教学的五大要素分别是（）、（）、（）、（）、（）。
立堵截流的戗堤轴线下游护底长度可按龙口平均水深的2～4倍，轴线以上可按最大水深的（）倍取值。 ["1～2","1～3","2～3","2～4"]
甲状腺素（）促进运动能力的提高。 ["可分泌高能化合物","可刺激神经兴奋","能提高机体的物质和能量代谢率"]
组织设计主要指组织（）的设计，是把组织内的任务、权力和责任进行有效组合协调的活动（） ["过程","工作","战略","结构"]
苏湖教法
What is the Sapir-Whorf hypothesis?
