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2017年天津师范大学国际教育交流学院354汉语基础[专业学位]之现代汉语考研题库（一） . 2 2017年天津师范大学国际教育交流学院354汉语基础[专业学位]之现代汉语考研题库（二）11 2017年天津师范大学国际教育交流学院354汉语基础[专业学位]之现代汉语考研题库（三）19 2017年天津师范大学国际教育交流学院354汉语基础[专业学位]之现代汉语考研题库（四）29 2017年天津师范大学国际教育交流学院354汉语基础[专业学位]之现代汉语考研题库（五）38

一、名词解释

1． 句群

【答案】句群是指由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成的语法结构，又称句组。按照层次可以分为一层句群和多重句群。例如“历史是过去的事实。但我更认为历史是过去与现在的无终止的对话。”

2． 错别字

【答案】错别字是错字与别字的总称。错字是指写得不成字，规范字典查不到的字; 别字又称

，指把甲字写成乙字。错别字也可简称错字，因为写“别”的也是写错的，通常所说的写“白字”

错字也包括写别字在内。

3． 区别词

【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。

4． 双关

【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关; 语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。

7对偶

答:对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强; 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。

5． 互补

【答案】互补是语言里音与音之间的两种重要关系，是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。如果两个音素出现的语音环境互相补充，这称作“互补关系”。音素在一个语言中的互补关系主要体现为组合条件的不同，特别是音节中的语音组合条件。互补的音素，如汉语的[a]

语的[P]，英，不起区别词的语音形式的作用，如果彼此语音相似，它们就会被语言社会当做同一

个语音单位来使用，语音的互补关系是具体语言中归纳音位的重要原则之一。

6． 语法性质

【答案】语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征，相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。

7． 成语

【答案】成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。

（1）成语的基本特征

①意义完整; ②结构定型; ③风格典雅; ④充当语言的备用单位。

（2）成语的来源

①神话寓言; ②历史故事; ③诗文语句; ④口头俗语。

（3）成语作为一种特殊的固定短语，具有稳定性，但也不是一成不变的。

有的意义改变了，例如“明目张胆”，古代用它来形容小畏权势，敢说敢为，有胆略有气概，含褒义。到后来，“明目张胆”的感情色彩完全变了，用来指公开地大胆地干坏事。

8． 助动词

【答案】助动词是指用在动词之前，起辅助动词作用，表示可能、必要或意志愿望的词，又称作能愿动词。表可能的有:能、能够、可能、会，表必要的有:要、应该、应当，表意愿的有:肯、敢、愿意等。

二、填空题

9． 规范的简体字以《_____总表》为准。

【答案】简化字

【解析】《简化字总表》是我国最终进行汉字简化后的总表。它是国务院于1964年总结归纳而成，1986年重新公布时又对个别字作了调整，使简化字的总数增加到2235个，是人们学习简化字的标准。

10．瑞士语言学家索绪尔认为语言符号的基本性质表现在两个方面，语言符号的语音形式与意义之间没有内在的必然联系，只有社会约定关系，这是语言符号的，语言符号不占有空间，以符号序列依次出现，这是语言符号的

【答案】任意性; 线条性

【解析】语言符号的任意性和线条性，是20世纪初瑞士的语言学家索绪尔作为语言符号的基本性质提出的。语言符号的这两个性质和语言符号的系统性密切相关。

11．语言，就其结构而言，它以为物质外壳，以为，以种音义结合的。作为一种交际工具，语言最重要的社会功能是其功能。

【答案】语音; 词汇; 语法; 符号系统; 人际互动

【解析】语言的三要素是语音、词汇和语法，而语言本身也是一种音义结合的符号系统。语言的社会功能有信息传递功能和人际互动功能，而作为交际工具，语言最重要的社会功能是人际互动功能。

12．从语义场的类型来看，“领导和下属”是_____，“手机和移动电话”是______。

【答案】关系义场:同义义场

【解析】语义常由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类。关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。同义义场是意义相同或相近的词组成的语义场。

13．舌面前、清、擦音是

【答案】x[]

【解析】发x 音时，舌面前部接近硬鳄前部，留出窄缝，软鳄上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌面前部和软鳄前部形成的窄缝中挤出，摩擦成声。

14．具有相同语义特征的词义所构成的集合叫_____。

【答案】语义场

【解析】语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。属于同一语义场的各词义有共同的义素，表明它们同属一个语义场。

15．普通话d 和m 是最小的能够辨义的语音单位，分属于两个不同_____。

【答案】音位

【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作用归纳出来的音类。有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位，有些音素的不同能起区别意义的作用，就要看做不同的音位。d 和m 能够区别意义，因此分属于两个不同的音位。

16．普通话读上升调型的调类是______。

【答案】阳平

【解析】声调是整个音节的音高变化形式。汉语的声调可以分调值和调类两个方面，调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，即声调的实际音值或读法; 调类是声调的种类，就是把调值相同的字归在一起所建立的类。普通话的全部字音分属四种基本调值，第一声为高平调，调类为阴

平; 第二声为上升调，调类为阳平; 第三声为降声调，调类为上声; 第四声为全降调，调类为去声。