马克思主义产生以前唯心史观占统治地位的原因（） 人们不能正确认识人的自觉活动与社会客观规律性的关系。 由于剥削阶级的偏见有意歪曲历史。 社会本身没有客观规律可遵循。 社会生产规模的狭小，限制人们的眼界。
中观和宏观的设计充其量是关于课程的某些条件的准备，只有经过教师进行合适的微观课程设计后才成为真正的课程。
冻结间在速冻肉类时要求在（）内使肉体温度达到-15℃或更低些。 10h。 15h。 20h。 24h。
“在控制放养密度前提下，利用开放式种植空间，散养一些对作物无危害甚至有正面作用的畜禽或水产动物，有条件地构筑“稻鸭共育”、“稻蟹共生”、放山鸡等种养兼容型产业链”属于（）。 种植——饲料——养殖产业链。 养殖——废弃物——种植产业链。 养殖——废弃物——养殖产业链。 生态兼容型种植——养殖产业链。
实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在。
渡槽由输水的槽身及支承结构、基础和进出口建筑物等部分组成。小型渡槽一般采用矩形截面和（）。
