当前位置:问答库>考研试题

2016年上海师范大学现代汉语语法之现代汉语考研复试题库

  摘要

一、名词解释

1. 偏义复词

【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成,而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬,只有一个形式,只起到构词的作用,相当于一块化石,又称为化石语素。例如:“契阔谈宴,心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合,“阔”是疏远,在这里是偏义复词,偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合,在一处谈心宴饮。

2. 指示语

【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。

指示是语用研究中一个重要概念,涉及到一些词语,例如,代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义,必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:

(1)人称指示; (2)时间指示; (3)空间指示; (4)其他的指示语还有话语指示和社会指示。

3. 惯用语

【答案】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语。大都是三字的动宾短语,也有其他格式的。含义简明生动形象,通俗有趣,是惯用语的主要特征。比如“走过场”“敲边鼓”“放空炮”等。

4. 错别字

【答案】错别字是错字与别字的总称。错字是指写得不成字,规范字典查不到的字; 别字又称

,指把甲字写成乙字。错别字也可简称错字,因为写“别”的也是写错的,通常所说的写“白字”

错字也包括写别字在内。

5. 义素分析

【答案】义素分析可以揭示出词语所代表事物之间的区别特征。义素分析的步骤一般是: ①要明确分析的对象;

②根据所选定的词,进行词义间的比较,找出其共同特征与区别特征,即找出相应的义素; ③义素确定之后,还需要采取种种方法进行表达义素分析的作用是可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义,可以突出地显示词义之间的异同及联系。

6. 假借字

【答案】假借字是指用假借的方法为某词配备的字,又称借字。假借是本无其字而根据被记

录的词的读音,借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法,是中国古代“六书”之一。

,假借来记录“自这种方法造出的字便是假借字。例如:“自”原是“鼻”的象形字闹(象鼻之形)

己”的“自”。

7. 章句

【答案】章句之名是离章辨句的省称,是分析古书章节句读的意思。作为一种注释,章句小像传注类注释那样以解释词义为主,而着重于逐句逐章串讲、分析大意。章句体虽不以解释词义为主,但它在对句意的串讲、分析中,往往包含了对原文词义的解释,这是应该注意的。

8. 次方言

【答案】次方言是方言的一个分支。汉语主要有一七种方言,分别是官话方言、吴方言、湘方言、闽方言、赣方言、粤方言和客家方言。在七大方言内部又有不同的分支,这些分支即为次方言。例如官话方言下属的次方言有华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。它们都具有官话方言的共同特点,但又各有自己的特点。如西南官话的古入声字归阳平,华北官话以北京话为代表而言,古入声字归入四声。

二、简答题

9. 普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种? 请画成一个总表,把声母填上。

【答案】普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种; 从声带是否振动看,包括清音、浊音两种; 从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。

声母总表

10.从词语锤炼的角度谈谈下面这两段文字中一些词语的修辞效果。

①金刚山的美景,被朝鲜人民引为自豪。

她位于朝鲜中部东海岸太白山脉的北部地区,绚丽多姿,四季有不同的雅名。春天万紫千红,叫金刚山; 夏天飞泉腾空,浓荫敝日,又名蓬莱山; 秋天漫山红叶,层林尽染,外号枫岳山; 冬天白雪皑皑,银装素裹,人称皆骨山。

②这里的水,多,清,静,柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕; 林中碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自难老泉。泉上有亭,亭上挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

【答案】(1)①这段文字对金刚山的景色描写,从四季变化着手,运用了大量四字词语,不遗余力的盛赞了景色的优美。四个季节所用句式大体相同,长短相应,客观叙述辅以夸张赞美,虚实结合,气势宏伟。

②在具体每个季节层面运用了对偶句式,“飞泉腾空,浓荫蔽日”,名句“层林尽染”,增添了文字的传统诗词的意象美,同时丰富的颜色变化不仅如实反映了金刚山得名的由来,也创造了可感的形象美。

③四字词语的叠加与长短结合,赋予了折断文字散文诗般朗朗上口的韵律感。

(2)①这段文字结构十分严整,首句便直抒胸臆,点出了水“多,清,静,柔”的特点,接下来每句与之对应,“深潭”、“小渠”即言其多,“碧波闪闪”暗示了水质之清冽,“如锦如缎”形象的传达了“静,柔”,接着以总句收尾,感叹难老泉的清新自然之美,运笔自然,简约,赋予了难老泉山水小品的独特韵味。

②文字细节部分运用了比喻,对偶,多用表现精小的词,例如,“一泓”“脉脉”,“锦缎”,视角由下至上,由水至林,信笔勾勒了一幅恬淡闲适的美好画卷。

11.下边两句,一个用对偶手法,一个不用。比较一下,用和不用在表达效果上有什么不同。

①为了实现四个现代化,我们应当向科学进军,不怕征途上的千难万险。

②向科学进军不畏征途坎坷,

朝四化迈步何惧道路崎岖。

【答案】第①句是一般陈述句,是散句形式,有口语风格,语言简单好懂,常用于一般语境。第②句是对偶句,形式整齐,音韵和谐,有节奏感,有书面语风格,语言凝练,便于记诵,常用于特殊语境。

12.根据例子简要分析词类划分的目的和标准。

【答案】(1)词类划分的目的

划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。

(2)词类划分的标准

分类的依据是词的语法功能、形态和意义。

①语法功能

词的语法功能主要包括以下两个方面:

a. 充当句法成分的能力

词在语句里充当句法成分的能力,即词的职务。表现在能不能充当句法成分和充当什么的句法成分。例如“太阳、风景”在“太阳出来了。一湖滨的风景多美呀! ”等语句里充当主语或主语