2017年内蒙古师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研强化模拟题
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2017年内蒙古师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研强化模拟题（一） . 2 2017年内蒙古师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研强化模拟题（二） . 7 2017年内蒙古师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研强化模拟题（三） 12 2017年内蒙古师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研强化模拟题（四） 17 2017年内蒙古师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研强化模拟题（五） 22
一、名词解释
1． 仿译词
【答案】仿译词是意译词的一种，其特点是用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，不但把
. 它的意义，而且把它的内部构成形式（语素和组合方式）也移植过来。例如，“黑板”（英:black board）
“铁路”（英:railway ，法:Ferroviaire ）
2． 汉藏语系
【答案】汉藏语系是世界上各种语言按其亲属关系大致分出来的十大语系之一。汉藏语系的诸语言主要分布在亚洲东南部，西起克什米尔，东至我国东部边界。一般学者认为汉藏语系包括汉语、侗台、苗瑶和藏缅四个语族。
汉藏语系的诸语言在结构类型上有一些共同的特点:一般都有声调而没有词的重音; 多用词序、虚词表示语法关系，而不像印欧语那样用词的内部形态变化表示语法关系; 还有一类特殊的类别词，即量词。
3． 语境
【答案】语境的含义有三个方面:
首先是指话语的物理语境，也称“言谈现场”。物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及这一时空中的所有存在。
其次，语境还包括话语语境。话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语，如交谈双方前面说过的话、小说中的上下文。语境还包括说话者和受话者的背景知识，作为语境的背景知识可以非常广泛，包括语言知识之外的生活常识和社会文化知识。
二、填空题
4． “老头儿”中的“儿”是附加在______上的，而不是附加在______上的。
【答案】老头; 头
【解析】“儿”的添加并未形成一个新词，所以它是一个构形词缀，构形词缀需要附加在词根上。如果认为“儿”是先加在“头”上，一方面“头”无法代表“老头”的含义，不是词根，另一方面，这样一来“老”也就会被看作词缀，但“老”在这里是有“年老”这一实义的，显然不是词缀。因此“儿”是附加在“老头”上，而不是“头”上的。
5． 现代汉语属于______语言学，汉语史属于______语言学。
【答案】共时; 历时
【解析】语言研究可以分别描写语言每个子系统在某一个特定时期的共时状态和不同子系统之间的关联，这是共时语言学的研究角度; 研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联，这是历时语言学的研究角度。
6． 洋径浜只有______形式。
【答案】口头
【解析】“洋径浜”是一定社会条件下的产物，只有口头形式，用于和外国人交往的特殊场合，没有人把它作为母语或第一语言。
7． 词可以分为语法词和______，后者指主要用于指代物质、
【答案】词汇词
【解析】词可以分为实词和虚词。能够单独充当句法成分，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。
8． 语素属于语言中的______。
【答案】语法层面
【解析】语素是最小的语音、语义结合体，是最小的有意义的语言单位。语素和语素组成更人单位是形式和意义结合的语言符号，属于语言的语法层面。
9． 语言学研究有三大传统:______的小学传统，______传统和印度传统。
【答案】中国; 希腊一罗马
【解析】中国、希腊一罗马、印度在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就，是语言学的三大发源地。
三、简答题
10．简述语言和言语的关系。
【答案】语言和言语既有一系列区别，又有密切联系。
（1）区别
①语言是抽象的，言语是具体的;
②语言是社会的，言语是个人的;
③语言是现成的，言语是临时的;
④语言是有限的，言语是无限的;
⑤语言是稳定的，言语是多变的。
（2）联系
①语言来自言语，依存于言语
语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。个人头脑中所掌握的语言系统，是一种抽象的理性认识或理论知识。这种理论知识也是来自对具体的言语活动和言语作品的观察
和概括。
②语言制约着言语，指导人们进行言语实践
语言系统一旦形成，就成为人们进行言语交际的依据。因为语言系统是一套社会惯例，个人用语言进行交际，必须符合这种社会惯例，否则说出来的就可能不成话。
11．词义的基本特征是什么?
【答案】词义的基本特征主要有以下三点:
（1）概括性
一般的词是指整类事物或现象。例如“改革”便包括经济改革、政治改革、文字改革等各种各样的改革。词义为了准确地表明这个词所表示的对象的范围，便须舍弃各种“改革”的具体的个别的特征，概括出对象的共同的本质的特征。
（2）模糊性
词义的模糊性是指词义的界限不清楚。它来源于词所指的事物边界不清。例如“中午”同“上午”“下午”之间便没有一个明确的界限。词义的模糊性是客观事物连续性的反映。
（3）民族性
①不同的语言用什么词表示什么事情可以不同，就是说词义概括的对象可以不同。由此而产生了词义的民族性。例如汉语用哥哥、弟弟、姐姐、妹妹表示同一父母所生的子女，而英语只用brother , sister 来表示。
，虽然汉族②词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩上也可以显示出民族性。如“狗”
人和英吉利民族对这种家畜都是喜爱的，但用于指人时汉语中大多是贬义的，而英语中则大多都没有贬义。
四、论述题
12．就会话含义展开论述，内容可包括干什么叫会话含义、会话含义是如何产生的以及人们是如何得知这些会话含义的等方面。
【答案】（1）会话含义理论的提出和作用
会话含义是美国语言学家格莱斯于1967年提出的，它是语用学的核心内容，在言语交际中起着非常重要的作用，是语用学研究的开端，主要是为了说明人们在交际中怎样互相合作以及如何理解表达者的话语意图。
（2）会话含义理论的内容
会话含义理论不是从语言系统的内部出发来研究语言本身所表达的意义，而是主要依据语境研究话语的真正含义，去解释说明话语的言外之意。
（3）会话含义的分类
①一般性会话意义
一般性会话含义是指不需要特殊语境就能推导出来的含义。
②特殊性会话含义