2017年北京体育大学应用心理学617心理学综合之心理测量学考研仿真模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 同质性信度
【答案】同质性信度也称内部一致性信度，是指测验内部所有题目间的一致性程度。即一个测验所测内容或特质的相同程度。
2． 瑞文测验
【答案】瑞文测验是英国人瑞文在1983年设计的一个智力量表。由于该测验是非文字的，测试不受文化、种族和语言的限制，特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力，而不考虑他们的文化、种族与体质。整个测验一共由60张图案组成，按逐步增加难度的顺序分成A 、B 、C 、D 、E 五组，每组都有一定的主题，题目的类型略有不同。瑞文测验施测很简单，每个被试发一个量表和一张答卷纸即可。
3． 标准九
【答案】标准九是根据标准Z 分数的公式衍化而来的一种标准分数。它将全部分数排在1分〜9分之内，均数为5, 除两端外，标准差为2。其计算公式为：标准九分=5+2Z。标准九已日益广泛地用于解释能力和学绩测验的结果。其优点在于简单易行，适合用简单图表方式比较两种测验结果；只有一位数，计算机穿孔卡上可打成一行。其缺点是不够精密。
4． 成套成就测验
【答案】成套成就测验是从测验的内容范围上进行划分的测验类型，也称做一般教育发展测验，测量内容包括阅读、数学、语言等方面的基本技能以及相应年龄水平的学习能力。这种测验涉及的学科广泛，适用于各个不同的
学校，便于了解学生的教育发展的一般状况。它主要用于学生分班、教学计划评估及安排、特殊学生鉴别等，对教师、家长、教育管理人员及学生都有用。但成套成就测验可能与各个学校具体的教学目标不一致，这是它的不足之处。
5． 鉴别指数
【答案】鉴别指数是项目分析中区分度的一个指标，即确定测验项目区分个体所测能力高低的程度指标。项目分析的一个最简单的估计方法是比较两个极端效标组，即将所有被试在某个测验上的分数从高到低依序排列，划分出高分组和低分组；分别求出此两组在每一题目上的通过率；再求出高分组与低分组通过率之差。其范围在+1.00〜-1.00之间。+1.00表示鉴别指数最高，-1.00表示鉴别指数最低。鉴别指数越高，题目的鉴别性能即区分能力越好。
6． 陆军甲种测验
【答案】陆军甲种测验是第一个团体智力测验。在第一次世界大战期间，需要迅速并有效地选拔士兵和军官，为了适应这种要求，美国心理学会主席耶克斯及桑代克等人认为可用测验进行选拔，于是将推孟的学生欧提斯尝试性编制的团体智力测验（主要是将斯坦福一一比奈量表改编成为纸笔测验）运用于军队，称做陆军甲种测验。此后又编制了适用于母语为非英语及文盲的陆军乙种测验，这两个测验对于战争的贡献是不可估量的。
7． 能力倾向
【答案】能力倾向是一个人的潜在能力，此种潜能予以训练后，容易使个人获得某种知识和技能。能力倾向测验
8． 学习障碍
【答案】学习障碍是指儿童在理解和使用口头语言或书面言语，有一种或一种以上基本心理历程的异常，以致在听讲、思考、说话、阅读、书写、拼字或数学演算方面，可能显现能力不足的现象。这种异常状态包括诸如知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失常、阅读缺陷以及发展性失语症的情形，并不包括儿童因视觉、听觉、运动障碍、智能迟滞、情绪失调或环境匮乏等因素而造成的学习困难。学习障碍有很多表现，但专家们强调对其原因的探讨，因为学习障碍表现的个别差异很大，这些差异也反映在他们对测验工具的选择和康复计划的制定上。
二、单项选择题
9． 当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用（ ）测验。
A. 个别
B. 团体
C. 速度
D. 投射
【答案】B
【解析】团体测验指在同一时间内由一位主试对多数人施测。由于能在一段时间内由一位主试同时测量许多人，因此可以节省人力、物力和时间，主试也不必经过严格的专门训练。团体测验的记分和评分较个别测验更为严格和客观。一般每题都有标准答案。另外，因为标准化样组规模相当大，故团体测验更易建立常模。
10．对心理评定量表的描述，错误的是（ ）
A. 评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段
B. 心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗. 心身疾病调查以及科研等领域
C. 评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高
D. 在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法
【答案】C
【解析】评定量表依据的是评定者的主观判断，因此信度和效度都不高。
11．按国际疾病分类标准鉴别智力落后的智商（IQ ）值为（ ）。
A.<90
B.<80
C.<70
D.<65
【答案】C
【解析】国际疾病分类标准鉴别智力落后的IQ 值是按照韦氏的离差智商计算的。韦氏的离差智商规定大于两个标准差即智商为130以上的人为智力超常，离差智商小于两个标准差即智商为70以下的人为智力落后。
12．常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的（ ） 。
A. 真分数
B. 导出分数
C. 参照点
D. 百分等级
【答案】B
【解析】导出分数即是从原始分数转换而来的，具有一定参照点和单位的测验量表上的数值，就是与原始分数等值的量表分数。导出分数的目的有二：一是指出个体在标准化样组中的位置，就可以参照他人，对这个个体进行评价；二是提供了一个可比较的量度，从而使对个体在不同测验中的作业情况的比较成为可能。
13．下列关于项目选择的依据，错误的是（ ）。
A. 项目的区分度越高越好
B. 项目的难度越高越好
C. 项目的表述是否清楚明白
D. 项目与测验的目的、性质和功能是否相符
【答案】B
【解析】难度是选择项目的指标之一。难度多大为合适并无一个绝对标准，而要根据测验目的来确定。有的要求难一些，有的则要求容易一些，有的可不考虑难度。就是同一张试卷，题目难度也可以不同，只要整个测验的难度分布符合要求即可
14．下列量表中不能进行职业兴趣调查的是（ ）。
A. 库德调查表
B. 斯特朗问卷
C. 哥特曼量表法