[多选] 奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。

依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。 加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。 符号学习。 辨别。 概念。 规则。 高级规则。 已知某班24小时出矿率是85%，消耗混合料量为4200吨，求烧结的日产量是多少吨？ 学习能力不包括（）。 学习的动力。 学习的毅力。 学习的方法。 学习的效果。 大日耳曼尼亚的区域包括（） 多瑙河北岸。 多瑙河南岸。 莱茵河西岸。 两河流域。 奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。