2017年中国人民大学844当代中国马克思主义理论与实践之现代思想政治教育学考研强化模拟题
● 摘要
一、辨析题
1． 考茨基认为:在俄国建立无产阶级专政和社会主义制度这种做法，就像“一个孕妇，她疯狂万分地猛跳，为了把她无法忍受的怀孕期缩短并引起早产”，“这样生下来的孩子，通常是活不成的”。“早产论”的内容和论证方式虽然没有什么变化，但在不同时期对人们的影响却不一样。20世纪末，由于世界社会主义运动转入低潮，“早产论”似乎得到了某种“验证”，因而不同程度地造成了一定的恩想混乱。你认为应如何看待社会主义“早产论”?
【答案】社会主义“早产论”是错误的。经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义。因为:
（1）中国、俄国等经济文化相对落后的国家，是相对于发达资本主义国家，不是非洲式的落后。这些国家资本主义生产关系有一定程度的发展，出现了无产阶级与无产阶级政党，有马克思主义理论的指导，都具备了发动无产阶级革命的条件。
（2）发达资本主义国家的国家机器比较强大，加之统治阶级利用让步、福利政策、将社会矛盾转嫁到落后国家等方法，在一定程度上缓和了阶级矛盾，影响了社会主义革命的发生。落后国家人民受国内外资本家双重剥削和压迫，革命要求更迫切; 加之统治阶级力量相对薄弱，客观上有利于社会主义革命发生与胜利。
（3）生产力是发动革命的根本条件，但不是直接条件。
（4）社会形态的更替在薄弱环节突破，在历史上具有普遍性。所以，考茨基将相对落后国家取得社会主义胜利看做“畸形早产儿”的观点，是错误的。
2． 真理和价值各有不同的规定和特性，但又是统一的。
【答案】该说法正确，具体分析如下:
（1）真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理，并用真理指导实践，以取得实践的成功。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说，真理又是绝对的和相对的，真理的绝对性和相对性是辩证统一的。
（2）哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。哲学上的价值概念具有最大的普遍性，是对各种特殊的价值现象的本质概括。价值具有客观性、主体性、社会历史性和多维性。
（3）真理和价值在实践中是辩证统一的。成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提; 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值; 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进。
3． 不同商品之所以能够按照一定比例相互交换，是因为这两种商品具有同等的效用。商品的效用越大，交换价值也就越大; 效用越小，交换价值也就越小。
【答案】此观点错误。具体分析如下:
①商品具有的效用即商品的使用价值，商品的使用价值在质上各不相同，因而在量上是难以比较的。
②不同商品能够按照一定比例相互交换，是因为他们都是人类劳动产品，都凝结着一定数量的人类劳动。
③商品作为价值，在质上相同，在量上也是可以比较的，从而使不同的商品可以按照一定的比例进行交换。商品交换的比例取决于商品价值的大小，而不是商品具有的同等效用。
4． 有人认为:无产阶级专政和社会主义民主是根本对立的。
【答案】这种说法错误，具体分析如下:
无产阶级专政和社会主义民主不是根本对立的。
（1）无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主义的核心内容。坚持无产阶级专政是建立和发展社会主义的政治保证。建设高度的社会主义民主，是工人阶级执政党为之奋斗的崇高目标和根本任务。
（2）无产阶级专政是人类社会国家发展史上的伟大飞跃，它是人类社会最后的也是最进步的新型国家政权
①与以往剥削阶级专政的性质根本不同，无产阶级专政是新型民主和新型专政的国家。在阶级本质上，它是对少数剥削者和反人民的敌对势力实行专政，对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主，广大劳动人民破天荒第一次成了国家的主人;
②无产阶级专政就是工人阶级领导全体劳动者，团结一切可以团结的力量，在人民内部实行民主和对敌人实行专政，以消灭剥削、消灭阶级为使命的新型国家政权。
（3）社会主义民主是人类社会最高类型的民主。与以往剥削阶级占统治地位的社会的少数人的民主在性质上根本不同，社会主义民主是绝大多数人的民主，它的本质和核心是人民当家作主。人民民主是社会主义的生命。
5． 在认识的辩证运动过程中，从理论到实践的飞跃就是从抽象到具体的过程。
【答案】该说法错误，具体分析如下:
从抽象到具体是辩证思维的重要方法。是从一个抽象的逻辑起点开始，经过一系列逻辑中介，一步步解释所谓对象的内在矛盾，达到思维具体的过程，这是思维的发展和深化。
从理论到实践是认识过程中的第二次飞跃，是将实践中总结出来的理论再回到实践中去，用以指导实践并接受实践检验的过程，它已经超出思维的领域。不能将二者混同。
6． 资本家给工人的工资是工人劳动创造的价值。
【答案】该说法错误。
资本主义社会工人的工资，不是工人劳动的报酬。因为，工人的劳动创造的价值有两部分:一部分由资本家以工资的形式发给工人，它仅仅是工人劳动创造的一小部分，用以维持工人及其家属的必要生活，即劳动力的再生产:另一部分，被资本家无偿占有，称之为剩余价值，是资本家发家致富的源泉。如果资本家发给工人的工资是工人所有劳动的报酬，那么，资本家和工人之间就不会存在剥削关系，资本家和工人之间也就不会存在贫富差距，这显然是不符合实际的。资本家以工资的形式发给工人，并声称这是工人所有劳动的报酬，其目的是为了掩盖资本家和工人之间剥削和被剥削的关系。
二、简答题
7． 怎样理解唯物辩证法关于联系的普遍性原理?
【答案】（1）恩格斯在谈到事物普遍联系的“辩证图景”时指出:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”。
（2）联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义:
①任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。 ②仟何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
③整个世界是相互联系的统一整体。整个世界是一个相互联系的统一整体; 任何事物都是统一的联系之网上的一个网结，并通过它体现出联系的普遍性
8． 如何理解马克思主义的物质观及其现代意义?
【答案】（1）马克思主义的物质观马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，形成了科学的物质观。恩格斯明确指出了哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系。列宁从物质与意识的关系上来把握物质，认为物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。物质范畴是唯物主义世界观的基石。
（2）马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义。具体表现为:
①坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。从与意识的对立统一关系中去把握物质、规定物质，是马克思主义关于物质世界本质的观点的根本特点。
②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。物质这一客观存在是可以认识的对象。世界上只存在尚未认识的东西，不存在不可认识的东西。未知世界与已知世界都是客观存在的，都是不以人的意识为转移的。
③体现了唯物论和辩证法的统一。主张客观实在性是一切物质的共性，克服了形而上学唯物主义的缺陷。从个性中看到共性，从相对中找到绝对，从暂时中发现永恒，这是马克思主义物质观体现的唯物辩证法。