在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。 A、具体问题、学校、教师。 B、学校、教师、具体问题。 C、教师、具体问题、学校。 D、学校、具体问题、教师。
在用于构图的线形中，折线易显（）。 优美。 有力。 柔顺。 和缓。
历代美术史家认为（）是中国文人山水画的开创者。 王维。 孟浩然。 郑虔。 陶渊明。
用反射式测光测明亮区，并以此为曝光基准，适用于（）的曝光控制。 高调。 中调。 低调。 冷调。
属于钟繇“五表”的有（） 《宣示表》。 《贺捷表》。 《力命表》。 《调元表》。
拍摄低调作品在选择主光光质时，一般宜（）些。
