培训教学系统设计中；教材要精心选择并能够体现教学目的；做到内容丰富、具有针对性、实用性；更要注意具有较强的（） A、艺术性。 B、互动性。 C、操作性。 D、政治性。
企业培训教学内容的设计；要在全面提高劳动者素质的前提下；充分体现以（）为导向的宗旨 A、以人为本。 B、以岗位职责。 C、工作能力提升。 D、知识的系统性。
拖拉架梁的施工工序中，在“拼装路基支墩、墩台顶面支墩和桥孔内支墩→钢梁组拼→拼装前导梁→钢梁拖拉、纠偏”完成后的下一个工序是（）。 钢梁就位。 顶梁。 安装支座。 落梁就位。
PowerPoint由于它强大的编辑功能且简单易学；培训师起步制作课件都是从PowerPoint开始；利用其内置丰富动画、声音效果、超级链接；满足一般的制作需求；但它的主要缺陷是：（） A、不支持IE浏览器。 B、不支持动画功能。 C、内置动画生硬；交互功能差。 D、界面操作不友好。
制梁场的规划要满足的要求有（）。 梁场的位置应尽量与既有公路或施工便道相连，利于大型制梁设备材料运输进场。 运距越短越合理，一般不超过15km。 条件允许情况下，采用提梁机直接提梁上桥装车。 少占用耕地，减少拆迁量，尽量利用红线以内区域设置梁场。 在梁场选址上宜布置在地势较低的区域，特别是山区。
培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
